VEDO…SENTO…PARLO….! 

Incontri sul bullismo 

A chi è rivolto: Bambini della classe quinta 

Premessa: 

Il bullismo è un fenomeno che si spiega non solo nella dinamica diretta della vittimizzazione, ma anche nel  ruolo di chi osserva. Esiste sempre un gruppo di persone che vede le prevaricazioni e sente le prese in giro del bullo sulla vittima, partecipando in modo apparentemente passivo a tali scene. I bambini che osservano  hanno un ruolo fondamentale, perché la loro silenziosa presenza legittima il bullo a prendere di mira un  soggetto reputato debole. 

Quali sono le motivazioni che portano alcuni bambini ad essere particolarmente aggressivi, altri bambini ad  essere sopraffatti senza riuscire a ribellarsi, il gruppo dei pari a guardare senza denunciare, gli adulti ad essere  in grave difficoltà di fronte a queste dinamiche relazionali? 

Il progetto non mira solo a cercare di modificare gli atteggiamenti dei bulli e a fornire strumenti e strategie  affinché le vittime riescano a reagire, ma anche a sensibilizzare “gli astanti”, ovvero coloro che osservano e  che spesso anziché interrompere queste dinamiche prevaricatorie, le alimentano con il loro silenzio o con la  loro complicità. 

Obiettivi: 

▪ Aiutare i bambini a riconoscere il fenomeno del bullismo nelle sue diverse manifestazioni. ▪ Far sperimentare ai bambini le emozioni e gli stati d’animo vissuti dai diversi attori delle azioni di bullismo. ▪ Intervenire su atteggiamenti aggressivi e prepotenti dei bulli e fornire alla vittima strategie per reagire,  aiutando i singoli e le famiglie ad affrontare con efficacia situazioni critiche. 

▪ Lavorare con il “pubblico compiacente” per prendere maggior coscienza dell’importante ruolo che gioca nel  bullismo.  

Articolazione: 

• 1 incontro di presentazione con i genitori: 25/10/21 ore 18:00 
• 3 incontri da 1 ora e mezza con la singola classe 
• 1 incontro di restituzione con i genitori: 29/11/21 ore 18:00

Gli incontri saranno condotti con una metodologia attiva che prevede sia lavori individuali che di gruppo,  l’utilizzo dei media e delle tecnologie, nonché comunicazioni da parte dei conduttori.  

Gli incontri saranno gestiti da 2 operatori con competenze psico-pedagogiche