A chi è rivolto: Bambini della classe quarta

Premessa: Per i bambini il litigio rappresenta un evento fisiologico nell’ambito dei rapporti interpersonali e nella maggior parte dei casi adulto e bambino non attribuiscono lo stesso significato al “litigare”. I litigi tra bambini infatti sono una forma di interazione che, se gestita correttamente, aiuta lo sviluppo personale e sociale. Se accompagnati correttamente, ovvero senza l’intervento diretto degli adulti, i bambini possono attraversare i conflitti e affrontarli positivamente, trasformandoli in opportunità per conoscere di più se stessi e gli altri attraverso l’utilizzo delle tecniche di mediazione. Essi infatti hanno una grande capacità autoregolativa che, se ben accompagnata dagli adulti, rappresenta una fondamentale occasione di apprendimento relazionale; occorre però aiutarli in questo apprendimento e sostenerli nel riconoscere le diverse modalità funzionali di “stare nel conflitto”.

Obiettivi: Aiutare i bambini ad adattare i propri desideri e bisogni al contesto esterno;

Sviluppare nei bambini il senso dell’empatia e della capacità di riconoscere che esistono emozioni vissute dagli altri e punti di vista cognitivi differenti dal proprio;

Sperimentarsi sulle competenze necessarie per affrontare il conflitto e trasformarlo attraverso soluzioni creative e non violente.

Articolazione:

• 1 incontro di presentazione in plenaria con gli insegnanti e i genitori;
• 3 incontri da 1 ora e mezza con la classe, in presenza dell’insegnante;
• 1 incontro di restituzione agli insegnanti;
• 1 incontro di restituzione ai genitori.

Gli incontri saranno condotti con una metodologia attiva che prevede sia lavori individuali che di gruppo (ad es. utilizzo di storie e sperimentazione di prime occasioni di negoziazione), nonché comunicazioni da parte dei conduttori. I contenuti saranno specificati e differenziati in base alle classi coinvolte e all’età degli alunni.

Gli incontri saranno sempre gestiti da 2 operatori con competenze psico-pedagogiche.

L’incontro con i genitori per illustrare i percorsi pensati per le classi si è tenuto mercoledì 3 marzo alle 18.00. Il link per partecipare è presente in Google Calendar (accedendo con l’account dell’iscritto). Ricordiamo che il costo del percorso è interamente a carico della Scuola.